多种音乐教育模式中的创造主题作者：朱则平 当代美国中小学音教育的模式是什么？答案为：多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢？答案为：“创造"就是其主题。本文—

素质教育与美术教学智力培养作者：佚名一、课题的确立一九九八年，党中央确立科教兴国战略，提出要切实把教育摆在优先发展的战略地位，全国上下重教兴教，教育战线出现前所未有的大好局面，由应试教育转向素质教育成

电视音乐的结构特殊性作者：马丽杰电视音乐是电视与音乐两门科学的“交叉学科"。它源自电影音乐，但是，在近40年的电视制作与播出实践中，电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类，在电视屏幕上

美术教学与信息技术整合的初探小学美术课程进行了新的改革，有了新的突破，分几个学习领域进一步明确了美术教学的方向，鲜明地提出发展学生的基本美术素质，激发学生的学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，

世界文化视野中的楚美术　　　　一、本土艺术的南北分流　　艺术南北分流，这在中国艺术史上是一个不容回避和忽视的地域现象。早在史前艺术的萌芽时期，在北方的黄河流域和南方的长江流域母土里孕育起来的艺术事象，

美术理论的学科概念和学科建设作者：郑工【 作 者】郑工【作者简介】郑工　中国艺术研究院美术研究所副研究员，博士【 正 文】　　　　一、学科系统　　我不知道现代的学科系统是否也像电脑的界面一样，

俄罗斯美术再认识 作者：佚名　　　　俄罗斯文化艺术的历史位置　　俄罗斯还在十世纪基辅公国时代，就与欧洲发达的拜占庭有着较为密切的联系。基辅公国在公元988年接受拜占庭的基督教为国教，通过宗教影响，拜占

美术教学与信息技术教育整合的初探作者：梁肇淦 小学美术课程进行了新的改革，有了新的突破，分几个学习领域进一步明确了美术教学的方向，鲜明地提出发展学生的基本美术素质，激发学生的学习美术的兴趣，在广泛的文

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“美术"对艺术100年历史的误读与偏离 作者：laobang “美术"这一学科名称，在中国已存在和使用了100年.做为一个专门学科，无论是正式的书面表达还是口头表达,在中国都明确指

电影和电视的融合 作者：佚名　　但是，如果我们把电视、录像带和光盘上的电影也考虑进去的话，情况可能就不一样 了。虽然一段时间以来到电影院去看电影的人数是减少了，但是实际看电影的人数并没 有减少，而

浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求内容提要：本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中，其感情体验的基本要求，我从欣赏者对音乐作品感情内涵体验的深浅这一角度出发进行论证，得出"准确、深刻和细致地