人口与教育自从人类社会产生之日起，就有着不可分割的内在联系。当前，人口和教育已成为世界上两大社会问题。　　我国的人口控制取得了举世瞩目的成就，但是，伴随着人口总量的严格控制，人口年龄结构却发生了峰谷交

自20世纪80年代初以来，中国大多数省区的出生婴儿性别比一直居高不下，而且1990年后几乎每年的出生性别比都高于100。因此，大多数学者认为中国出生性别比升高现象是一个严重的人口问题和社会问题，这绝不

一、人口爆炸敲响的警钟　　人口爆炸论提出已有数十年了[1]，虽然这个词很有新闻价值，但随着时间的流逝，其新闻性也渐渐淡薄，人口爆炸论这种设想难道就已经失去其意义了吗？人口爆炸危机感的减退有其若干理由：

一、引言　　改革开放以来，中国正在经历一个从农村到城市，从中西部到东部，再从东部到中西部的巨大人口流动潮（朱传耿等，2001a）。人口流动已成为中国经济社会发展在人口领域的显著现象，它既是市场经济的必

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近几年来，随着基因技术和理论的突飞猛进，人类的生殖方式受到了越来越多的干预，引发了众多的社会和伦理问题。在世界大多数国家，社会各界人士对此争议激烈。我国利用基因技术干预人类生殖已经起步，同时也产生了一

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关键词：服务       我们天天讲优质服务，首先要知道什么是优质服务，计划生育优质服务是指：以人为本、以人的全面发展为中心，以群众的需求为

  一、 马尔萨斯理论：认同与挑战 两个世纪以前，英国经济学家马尔萨斯（Thomas Malthus）指出，中国历史上的人口增长是一种没有节制的自然增长，它将导致粮食的短缺、生存条

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繁殖力与种族主义 作为纳粹分子反犹太运动的思想基础和观念形成的来源之一，种族主义一直占相当重要的地位。追溯它的近代理论源头，不禁发现法国政治家戈比诺在他的四卷本《论人类种族的不平等》中，鼓吹雅利安人的

    封建社会的人口自然增长率是很低的。拿我国来说，从第一次有正式全国人口记录的西汉平帝元始二年(公元2年)开始，到鸦片战争爆发的1840年，1839年间，全

    只要粗略地检阅一下中国封建社会的人口记载这些记载是历代封建政府的统计数字，很不精确；各朝疆域不同，各时期的人口数字也不全可比。但借它们来说明各个历史时期

如果以1903年赫胥黎《天演论》中译本在中国的问世算起，中国人类学发展到今天将近百年华诞。站在新世纪的起跑线上，对一个学科的发展作历史性的回顾，不仅能反思学科发展的成败得失，而且更重要的是学科本身发展

    中国这个世界第一人口大国，由超大型的人口规模及农民占大多数的事实决定了所要走的现代化之路注定与欧美不同，也与其他任何一个亚洲国家不同。只有农村实现了现代